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Un Blog escrito por terapeutas para todos los curiosos de este ámbito tan extenso: Terapias Manuales, Osteopatía, vida sana, avances y curiosidades de la medicina y de la ciencia, y un largo etcétera que esperemos que sigua creciendo.


  • ¿Qué es la Osteopatía?

  • Osteopatía viene de "Osteo" y "Pathos" (hueso y sufrimiento). Ese nombre fue fijado en los inicios por Andrew Taylor Still quien estudió la estructura que presentaba el cuerpo en determinadas patologías o enfermedades. Descubrió que trabajando sobre la estructura (esqueleto) en desequilibrio podía curar un gran número de enfermedades, lo que le llevó a deducir que la enfermedad era un mal funcionamiento o una perturbación de la estructura mecánica.

    En la Osteopatía, el ser es contemplado de forma holística, es decir, que está formado por cuerpo, mente y espíritu. La premisa con la que opera es que estos tres niveles están relacionados y son interdependientes, por tanto los trastornos en un sistema pueden afectar el funcionamiento de otros.

    El tratamiento, que se denomina manipulación osteopática, consiste en un sistema de técnicas prácticas manuales orientadas a aliviar el dolor, restaurar el equilibrio y por ende las funciones, y promover la salud y el bienestar.

    Existen tres partes inseparables en la Osteopatía:

  • ¿Qué trata la osteopatía?

  • La osteopatia trata toda restriccion o perturbación de movimiento, sea por la causa que sea, en los diferentes niveles: - oseo - articular - ligamentario - muscular - visceral - fascial - craneal - L.C.R - emocional etc....

    - El sistema ortopédico y locomotor
    - El sistema neurológico
    - El sistema cardiovascular
    - El sistema digestivo
    - El sistema genito-urinario
    - El sistema O.R.L. y cefálico
    - El sistema neuro-vegetativo
    - Las secuelas de traumatismos
    - El lactante y el niño

  • Lesión Osteopática

  • Todas las estructuras del cuerpo tienen movilidad propia. Deben estar libres. Los movimientos deben respetar reglas precisas: ejes, amplitud, ritmo. Si uno de estos elementos falta, el conjunto de la mecánica será perturbado hasta el nivel de la célula. El cuerpo intenta adaptarse. Si lo logra, no hay síntoma. Si no puede, aparece el síntoma de la patología. En ambos casos tenemos una lesión osteopática reconocible y tratable.
  • La Osteopatía Estructural

  • Como bien indica su nombre, es la osteopatía que incide en toda la estructura: Osteotendinosa, muscular y fascial. La Osteopatía es una terapéutica manual que permite abordar numerosos problemas y desequilibrios mecánicos funcionales, armonizando las estructuras del cuerpo humano. Fue desarrollada por A.T. Still en el siglo XIX y constantemente mejorada y ampliada gracias a los avances de la ciencia y de las técnicas modernas orientadas al logro de un mejor estado de salud. El dominio de esta modalidad terapéutica requiere conocer con soltura y seguridad los métodos de valoración cinética y funcional que indiquen la causa del problema, así como un gran dominio práctico de las técnicas con finalidad terapéutica.
  • La Osteopatía Visceral

  • La osteopatía visceral es una disciplina puramente desarrollada en Francia gracias a grandes aportaciones de Jean-Pierre Barral. En términos osteopáticos las vísceras no están consideradas de forma diferente a una articulación. En el plano visceral, la motricidad, la movilidad y la motilidad arrastran una modificación de las relaciones de las vísceras entre sí, permitiendo una amplitud de movimiento sobre unas superficies de deslizamiento y sus propias leyes de movimiento. Cuando un órgano tiene restricciones de movimiento (alteraciones en la motricidad, movilidad o motilidad), no puede moverse con armonía y esto se traduce en que afecta a otros órganos, membranas musculares, fascias y estructuras óseas.

  • La Osteopatía Craneal

  • En la Osteopatía Craneosacra se persigue la sincronicidad del cráneo con el sacro para solucionar las restricciones de movilidad a nivel de los pares craneales y las meninges, según las observaciones de Sutherland. La osteopatía Craneosacra trata las reacciones biomecánicas y fisiológicas relacionadas con el diagnóstico manual y con las técnicas terapéuticas que se aplican en el cráneo humano en diferentes estadios de las enfermedades y trastornos de la salud. También trata cada uno de los huesos del cráneo describiendo la movilidad fisiológica y sus restricciones, con procedimientos y métodos para el diagnóstico y el tratamiento.

  • Terapia SacroCraneal

  • Es una técnica manual y sutil para ayudar a detectar y corregir los desequilibrios del sistema cráneo-sacral que puedan ser la causa de disfun- ciones sensitivas,motoras o neurológicas. El sistema cráneo-sacral envuelve al cerebro y la médula espinal, estos órganos son el centro del ser, sin ellos los sentidos, las emociones y las funciones motoras serían inoperantes. Así que el sistema cráneo-sacral está relacionado con la salud y el bienestar del cuerpo entero. El ritmo del sistema cráneo-sacral se puede sentir tan claramente como los ritmos cardio-vascular y respiratorio. Pero a diferencia de los otros ritmos, el ritmo cráneo-sacral (RCS) se puede evaluar y corregir a través de la palpación. La Terapia Cráneo-Sacral se utiliza para tratar una gran variedad de problemas de salud, incluyendo dolor de cabeza, dolor de cuello y espalda, disfunciones de la A.T.M., cansancio crónico, dificultades de coordinación motora, escoliosis, fibromialgia, problemas oculares, depresión endógena, hiperactividad, problemas de concentración, disfunciones del sistema nervioso, además de otros trastornos físicos y psicológicos.

  • La Liberación Somato-Emocional

  • La Liberación Somato-Emocional es un proceso terapéutico que ayuda a liberar a la mente y al cuerpo de los efectos residuales de los traumas pasados asociados a reacciones negativas. El Dr. John Upledger y el biofísico Dr. Zvi Karni descubrieron que el cuerpo a menudo retiene (en vez de disipar) fuerzas físicas. Esto es el resultado de un accidente, daño o trauma emocional. Siguiendo el trauma, el cuerpo aísla el área en disfunción, creando lo que ha sido denominado como un "Quiste Energético". Mediante la Liberación Somato-Emocional y toda una serie de recursos apropiados, el terapeuta ayuda al paciente a liberar esas emociones y recuerdos que le están provocando una "enfermedad".

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    domingo 22 de noviembre de 2009

    Aprender Anatomía Jugando

    Gracias a MedTempus nos hemos encontrado con una web de juegos de anatomía. Simulando muchos y míticos juegos Arcade, la web cuenta además con juegos educativos sobre anatomía, crucigramas, puzzles, juegos de memoria y tienen previsto incluir animaciones. El único "pero" es que es en inglés, pero ya es un paso.

    Juegos de anatomía

      Esta misión nació de la frustración con la que veía la falta de material que verdaderamente enganchara en el área de la anatomía y también de la frustración como profesor al pillar a mis estudiantes perdiendo el tiempo en juegos flash cada vez que estábamos en la sala de ordenadores

    miércoles 18 de noviembre de 2009

    ExpoInfancia 2009 - Tenerife - 20-22 de Noviembre

    La Institución Ferial de Tenerife organiza del 20 al 22 de Noviembre EXPOINFANCIA 2009 como respuesta a la demanda de padres y profesionales de crear un punto de encuentro entre empresas que presten servicios o distribuyan productos destinados a los más pequeños de la casa y las familias y profesionales.

    En la feria podrán encontrar productos y servicios destinados al cuidado de los niños: alimentación, productos para el mundo del embarazo y el bebé, juguetes, artículos de perfumería, higiene, ropa para niños y maternidad, asesoramiento, colegios y centros infantiles, actividades extraescolares, publicaciones, vehículos familiares, asociaciones, propuestas para el hogar y la familia etc. Además también habrá salones de fiesta, fotografía, animación, disfraces, piñatas, imprentas, catering y otros servicios para fiestas infantiles.

    La feria está dirigida tanto a los padres, familiares y niños como a los profesionales, y en él se darán cita las principales marcas del sector de la infancia y de la futura y reciente mamá.

    Los visitantes podrán disfrutar de una amplia gama de actividades y de servicios gratuitos como conferencias, guardería, talleres infantiles, Área del cuidado del bebé, entre otros.

    Además, se organizarán numerosos concursos y sorteos que convertirán la visita a EXPOINFANCIA 2009 en una experiencia lúdica y participativa.

    Datos técnicos

    • Fecha de celebración: del 20 al 22 de Noviembre (tres días)
    • Lugar: Sala Multiusos del Centro Internacional de Ferias y Congresos de Tenerife
    • Horario al público: de 11 a 21 horas
    • Organiza: Institución Ferial de Tenerife, S.A. (IFTSA)
    • Patrocina: Cabildo de Tenerife.
    • Sectores: alimentación, muebles, juguetes, artículos de perfumería, higiene, ropa para niños y maternidad, asesoramiento, colegios y centros infantiles, actividades extraescolares, publicaciones, vehículos familiares, asociaciones, decoración y el mundo del embarazo y el bebé; propuestas para el hogar y la familia, salones de fiesta, fotografía, animadores, disfraces, piñatas, tarjetas, catering y otros servicios para fiestas infantiles.
    • Dimensiones de la exposición: 4.000 m².
    • Importe entrada: 3€ adultos, (menores de 3 años y mayores de 65 años, entrada gratuita).
    • Acceso al certamen: Avenida de la Constitución, Sala Multiusos del Centro Internacional de Ferias y Congresos.

    domingo 15 de noviembre de 2009

    Gotas de agua fractales

    En el mes de abril, en este blog hablamos del AGUA, en las entradas


    Hoy presentamos un video espectacular dónde se ve, gracias a la "cámara lentísima", es decir a 2000 fotogramas por segundo, como una gota de agua, al caer sobre agua, no desaparece instantáneamente sino que es frenada por la tensión superficial entre la gota y el resto del agua dónde cae. Es decir que existe una superficie de aire que separa las dos masas de agua. Hasta que esta superficie no es evacuada hacia los lados, no se funden la gota y la superficie. Y es en este momento que esa gota deja la mitad de sí misma, mientras que la otra mitad es expulsada de nuevo hacia el aire. Esto pasará una y otra vez hasta que la gota sea tan pequeña para que sea absorbida.



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    visto en Microsiervos

    sábado 14 de noviembre de 2009

    Skater transparente

    En este blog hicimos una recopilación de imágenes del cuerpo humano transparente. Hoy nos hemos encontrado con otra interesante, un "skater transparente", publicada en el Telegraph.

    Humano trasparente - skater

    viernes 13 de noviembre de 2009

    Semana a semana el calendario del embarazo en BlogMedicina

    Estupendos post del BlogMedicina sobre las etapas del embarazo.

    El calendario del embarazo

    Semana 1ª a 5ª : El cuerpo de la mujer comienza a cambiar en la primera semana, así podrá darle protección al futuro bebé para desarrollarse plenamente. En la segunda semana...



    El calendario del embarazo (II)

    Semana 6ª. a 10ª: El peso es de aproximadamente 5 grs. y la longitud de 3 cm. El embrión se encuentra flotando en el líquido...
    Semana 11ª a 15ª: El peso aproximado es de 18 grs. y su longitud ahorra llega a 6,5 cm. El feto...



    El calendario del embarazo (III)

    Semana 16ª a 19ª: El peso ha subido a 135 grs. y como longitud ha alcanzado los 12 cms. De aquí en adelante se formarán la nariz,...
    Semana 20ª a 23ª: Ahora pesa 340 grs....
    Semana 24ª a 27ª: El peso se aproxima a ...



    El calendario del embarazo (IV)

    Semana 28ª a 31ª: El peso ya llega a 900 grs. y mide unos 26 cms. Sus huesos comienzan a fortalecerse, la piel ya no es transparente. El...
    Semana 32ª a 35ª: ...
    Semana 36ª a 40ª: ...



    Desde TenerifeOsteópata recomendamos también Desde la concepción al nacimiento - en imágenes.

    jueves 12 de noviembre de 2009

    El niño medicado - Gran documental de Documentos TV

    Ya se puede ver el Impresionante documental de La 2, "EL NIÑO MEDICADO" en Megavideo. Sólo tienen que pinchar sobre la siguiente imagen/enlace:

    El niño medicado - Gran documental de Documentos TV

    También se puede ver en RTVE


    INFORMACIÓN DEL DOCUMENTAL (procedente de RTVE - Documentos TV):

    Los diagnósticos de déficit de atención con hiperactividad y trastorno bipolar aumentaron alarmantemente

    EN 2001, UN MILLÓN DE NIÑOS TOMABA MEDICAMENTOS PSIQUIÁTRICOS EN EE.UU.

    Ni los diagnósticos fueron correctos en su mayoría, ni existían ensayos clínicos en niños de los fármacos administrados

    Se conocía, por primera vez, el impresionante crecimiento de la cifra de niños, que recibían medicamentos reguladores de trastornos del comportamiento. Los datos alarmaron a las primeras voces críticas, quienes denunciaron que se estaba jugando a la ruleta rusa con los niños estadounidenses.

    Con nueve años, a Jacob le diagnosticaron un trastorno del estado de ánimo. Los médicos le trataron con estimulantes, antidepresivos y antipsicóticos. Un año después, el niño tomaba diez fármacos diferentes.

    Como Jacob, un millón de niños fueron diagnosticados de déficit de atención con hiperactividad y de trastorno bipolar. Hoy existen muchas dudas sobre la corrección de los diagnósticos y demasiada controversia sobre los medicamentos administrados.

    “El niño medicado” muestra la fatal realidad de un millón de familias, que confiaron la salud mental de sus hijos a unos profesionales y no les ofrecieron otra salida terapéutica, más que las medicinas. Fármacos de adultos, administrados a la ligera a niños, sin haber pasado con anterioridad por los correspondientes ensayos clínicos infantiles.

    Detrás de la ausencia de las pruebas de los medicamentos se encontraban las farmacéuticas. La Administración Clinton, les ofreció importantes incentivos, a modo de conseguir que se llevaran a cabo, doscientos ensayos sobre medicinas pediátricas. Las investigaciones pusieron al descubierto, que muchos de los fármacos psiquiátricos funcionaban con los adultos, pero en ningún caso, con los niños.

    Diagnósticos incorrectos, experimentación farmacológica infantil y posibles efectos secundarios, envuelven una polémica realidad, donde las víctimas de la sociedad avanzada son los niños.

    EL NIÑO MEDICADO” se emitió en DOCUMENTOS TV el martes, 6 de Octubre de 2009 a las 22:00 en La 2 de TVE.

    Producción: Frontline WGBH (EEUU)
    Duración: 53'
    Dirigido por: Manuel Sánchez Pereira

    Como dice Rosina Uriarte en su muy completa carta de Terapias Alternativas para el desarrollo infantil nos "gustaría sugerirles que hicieran otro reportaje mostrando otras alternativas a los padres, que las hay."

    ______________________________________
    Para más información:
    - http://alternativasterapias.blogspot.com/
    - http://padresconalternativas.blogspot.com/

    Visto en: ProgramasTV. Para descargar el documental no duden en dirigiros a la página de ProgramasTV.Online

    martes 10 de noviembre de 2009

    Científicos visualizan como una bacteria habla con otra

    Artículo publicado en ScienceDaily,



  • Scientists Visualize How Bacteria Talk To One Another


  • Científicos visualizan como una bacteria habla con otra


  • En el artículo publicado en la edición del 8 de noviembre de Nature Chemical Biology, Pieter C. Dorrestein, PhD, profesor asistente en Skaggs UC San Diego, la Escuela de Farmacia y Ciencias Farmacéuticas, y sus colegas describen un acercamiento elaborado para explicar cómo las bacterias interactuan con otras bacterias en un entorno de laboratorio. Dorrestein y los estudiantes post-doctorandos Yu-Liang Yang y Xu Yuquan, junto con Paul recto de la Texas A & M University, han utilizado la tecnología denominada producto natural MALDI-TOF (Matrix Assisted Laser desorción-ionización del tiempo de vuelo), la espectrometría de masas de imagen única para traducir el lenguaje de las bacterias.

    Interacciones microbianas, tales como señalización, por lo general han sido considerados por los científicos en términos de una actividad individual, química predominante. Sin embargo, una sola especie bacteriana es capaz de producir muchos compuestos bioactivos que pueden alterar los organismos conexos. El enfoque desarrollado por el equipo de investigación de UCSD les permitió observar los efectos de las múltiples señales de microbios en una interacción entre especies, y reveló que las conversaciones químicas entre las bacterias involucran muchas señales que funcionar simultáneamente.

    "Los científicos tienden a estudiar el intercambio metabólico de las bacterias, por ejemplo, la penicilina, una molécula en un momento", dijo Dorrestein. "En realidad, estos intercambios por microbios son mucho más complejas, con 10, 20 o incluso 50 moléculas de una vez. Ahora, los científicos pueden captar esa complejidad".

    Los investigadores pronostican que este instrumento permitirá el desarrollo de un diccionario de bacterias que traduce las señales de salida. "Nuestra capacidad de traducir la producción metabólica de los microbios es cada vez más importante, ya que superan en número a otras células en nuestro cuerpo por un margen de 10 a uno", Dorrestein explica, "Queremos comenzar a entender cómo estas bacterias interactúan con las células. Esta es una poderosa herramienta que puede en última instancia ayudar en la comprensión de estas interacciones."

    Con el fin de comunicar, las bacterias segregan moléculas que cuentan otros microbios, en efecto, "Estoy irritado, dejen de crecer", "Necesito más nutrientes" o "acercate más, puedo proporcionarte nutrientes." Otras moléculas pueden ser secretadas para desactivar los mecanismos de defensa del cuerpo. El equipo se encuentra actualmente haciendo cientos de mapas sobre esas interacciones bacterianas. Su esperanza es que en el futuro este enfoque también les permita traducir estos mecanismos de intercomunicación bacteriana.

    Entender el medio por el cual las células de microorganismos hablan entre sí facilitarán la terapéutica, de acuerdo con Dorrestein. Por ejemplo, saber cómo los microbios interactúan con las células inmunológicas humanas podrían conducir al descubrimiento de nuevos moduladores del sistema inmunológico, y cómo estas moléculas controlan el crecimiento de bacterias puede conducir a la lucha contra nuevas invectivas. Ambas son áreas activas de investigación en su laboratorio.

    Se prestó apoyo por parte de los Institutos Nacionales de la Salud y la Fundación Beckman.

    miércoles 28 de octubre de 2009

    ¿Cómo actúa la Terapia Cráneo-sacral en Bebés y niños?

    Cómo actúa la Terapia Cráneo-sacral en Bebés y niños


    Como dice Viola Frymann, una de las osteópatas europeas con más experiencia en el trabajo pediátrico, "sólo buscando en el pasado podemos empezar a comprender el presente, y desarrollar una estrategia para mejorar el futuro". Terapia Cráneo-sacral pediátrico en Bebés y niñosEs decir, si pudiéramos ayudar a mejorar la salud de los recien nacidos y niños, estaríamos previniendo muchas alteraciones y enfermedades, que incluso sufrimos de adultos.

    Hay muchos acontecimientos que pueden afectar el estado de salud de un niño, empezando por la concepción hasta uno de los momentos más duros y decisivos, el nacimiento. Diferentes contratiempos pueden hacer que un parto no sea todo lo natural y sencillo que se desearía: vuelta de cordón alrededor del cuello del bebé, sufrimiento fetal, rotura prematura de la bolsa, uso de fórceps o ventosa para la extracción del bebé, encaje prolongado del cráneo en el canal del parto, presentación del bebé en una posición distinta a la normal (de nalgas, con un brazo, etc.), parto por cesárea, que la epidural impida a la madre dirigir las contracciones, sensación de pánico intenso por parte de la madre y el bebé que lo percibe, etc.

    A veces son niños que tardan en succionar para comer, que lloran inconsolablemente, excesivamente sensibles a cualquier estímulo, que vomitan o regurgitan la leche, con estreñimiento y gases, que se arquean con fuerza hacia atrás al cogerlos o tumbarlos, que presentan asimatrías en la forma de su cabeza y/o en el movimiento de sus brazos y piernas, con tortícolis, dificultades respiratórias, etc.

    Otras veces los síntomas aparecen cuando el niño empieza a ir al colegio: hiperactividad o síndrome de dificultad de atención, alteraciones visuales o auditivas, dificultades con la lecto-escritura, aparición de escoliosis y cifosis, dismetrías pélvicas, pies equino-varos, problemas de vías respiratorias, sinusitis y alergias, etc.

    La Terapia Cráneo-Sacral intTerapia Cráneo-sacral pediátrico en Bebés y niñosentará localizar las posibles alteraciones que están causando esos problemas en el niño y ahí se aplicarían las técnicas necesarias.

    Por poner un ejemplo, imagínese un niño que al nacer, debido a una mala colocación dentro del útero o por las maniobras que se aplican para sacarle, presenta una compresión de la base craneal, es decir, en los tejidos que hay en la unión de la cabeza con el cuello. Este niño, si esa compresión no se regula por sí misma en unos días, puede presentar síntomas digestivos, respiratorios tortícolis, dificultades para tragar, etc. ¿Por qué? Ahora podemos darle una explicación: los nervios encargados de esas partes de nuestro cuerpo salen del cráneo, justo por la base craneal y al estar la zona comprimida irrita esos nervios y aparecen los síntomas y complicaciones.

    Entonces el terapeuta cráneo-sacral experimentado ayudaría a relajar esas estructuras, de forma suave y respetuosa; y cuando eso ocurre, el cuerpo puede funcionar en equilibrio y los síntomas desaparecen.

    Esto es sólo un ejemplo de lo que la Terapia Craneo-sacral puede hacer en los niños, y en los adultos.

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    Extracto del folleto informativo: Terapia Créneo-Sacral con orientación Pediátrica del Instituto Upledger

    Para más información:

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